Penso che in realtà siamo già un po 'più dipendenti mentre ci adattiamo ai tempi. Ad esempio, i miei genitori si sono assicurati che crescessimo un'enciclopedia. Probabilmente non andrò a farne le spese perché tra l'accesso alla biblioteca e tutte le informazioni online non sembra valerne la pena. Allo stesso tempo, ai bambini deve essere insegnato come guardare a una varietà di fonti per confermare la loro ricerca e per sradicare possibili pregiudizi. So che sai come farlo e mentre lavori con il tuo bambino per trovare informazioni, lo modellerai anche per tuo figlio. Questa risposta ha un ottimo elenco di argomenti di discussione da utilizzare mentre guido, sebbene la sua valutazione globale sia di Wikipedia che di Google non sia completamente d'accordo. Prima di tutto, anche se penso che nessuno dei due andrà via, è probabilmente più sensato discutere dell'eliminazione dei pregiudizi in termini più generali. Chi viene pagato per dire cosa? Come fa l'autore a sapere quello che sa? C'è qualcos'altro per corroborare le informazioni? . . .

Sfortunatamente, molti ragazzi (almeno negli Stati Uniti) non ricevono quell'istruzione e quindi finiscono per fare affidamento su uno o due siti o risorse preferiti così tanto da non sapere come ottenere altri modi. Ciò sta accadendo in gran parte perché la scienza delle biblioteche e i bibliotecari scolastici sono stati tagliati con difficoltà di budget (è qui che le abilità di ricerca venivano insegnate - almeno nelle scuole statunitensi e quando le cose si riducono, le responsabilità spesso non vengono esplicitamente trasferite sulle spalle di un altro chiaramente) . Dove prima c'era un bibliotecario scolastico in ogni scuola, ora potrebbero essercene alcuni in un distretto che ruotano tra le scuole del distretto. Alcuni insegnanti affrontano queste capacità di ricerca, ma al momento non esiste un buon modo per assicurarsi che tutti i bambini ricevano l'esposizione necessaria. Un altro esempio di un argomento su cui i genitori sono costretti a essere molto più coinvolti nell'istruzione dei propri figli di quanto i genitori spesso credano.

Invece di combattere l'inevitabile, ho intenzione di seguirlo. Il mio piano è solo quello di essere consapevole di ciò che mio figlio sta ricercando e di come sta facendo quella ricerca al meglio delle mie capacità. Man mano che cresce, riceverà un feedback appropriato all'età sul suo stile di ricerca al fine di aumentare la consapevolezza delle lacune nella sua ricerca. Esistono persino (ironicamente) piani di lezioni online per aiutare insegnanti e genitori a coprire queste abilità con i loro studenti e bambini. Ecco solo un esempio.

Mia figlia sta appena iniziando a rendersi conto che può cercare cose online da sola e quindi ora ho instillato una regola secondo cui se è online, è con la conoscenza di un adulto e un adulto deve essere nella stanza e in grado di vedere cosa sta facendo. L'adulto (suo padre, io o alcuni altri membri chiave della famiglia con cui trascorre del tempo) controlla il processo di ricerca abbastanza da vicino a questo punto per evitare di atterrare accidentalmente su un sito "inappropriato", guidarla in termini di problemi di sicurezza e porre domande importanti per aiutare a modellare la determinazione del valore delle informazioni poste su qualunque sito trovi. Uno dei nostri computer è in cucina in modo che possa essere online mentre cucino e così via e l'altro è nella camera da letto che usiamo come "aula" per la scuola. Il laptop viene sempre utilizzato solo con autorizzazione.

Sono anche un grande fan del nostro sistema di biblioteche pubbliche negli Stati Uniti. Suggerisco di sviluppare un rapporto personale con il tuo bibliotecario locale. Ciò non combatterà la dipendenza da Internet, ma migliorerà e amplierà le capacità di ricerca perché amplierà l'esposizione a diversi tipi di fonti di informazione. Imparare attraverso la varietà significa che i bambini incontrano le stesse informazioni in modi diversi, rendendo più probabile che ricordino le informazioni e aiutando a corroborare informazioni valide. Il nostro bibliotecario conosce sia me che Alice per nome perché siamo lì così spesso. Aiuta spesso Alice a trovare buoni libri per lei su argomenti su cui vuole saperne di più o su cui ha bisogno di saperne di più per la scuola. Man mano che Alice invecchia, la biblioteca diventerà anche un grande spazio per aiutare con la ricerca online (come un modo per andare da qualche parte lontano da casa un po da me stesso (oltre a eventuali insegnanti appropriati alla materia). Il tuo bambino sta probabilmente raggiungendo l'età giusta per partecipare al "tempo delle storie" in biblioteca, anche se a seconda degli orari di lavoro potrebbe essere difficile per te partecipare. In ogni caso, suggerisco di fare un viaggio settimanale o almeno bimestrale nella tua biblioteca per assicurarti di accedere a una varietà di fonti di informazioni. Hanno video, audio, libri digitali che possono essere scaricati in prestito E libri e riviste tradizionali per non parlare della risorsa umana imbattibile che probabilmente sarà il tuo bibliotecario.

Prima di tutto +1 alla biblioteca locale (finché esiste ancora). La nostra biblioteca cittadina è il miagolio dei gatti: enorme collezione di CD, DVD per $ 1 a settimana, sezione per bambini ben organizzata con eventi regolari, graphic novel e fumetti meravigliosi per mantenere gli adolescenti interessati, accesso gratuito a Internet per chi ne ha bisogno e, naturalmente, libri , libri e altri libri. Facevamo un evento di famiglia da questo e letteralmente trascinavamo fuori un cesto della biancheria pieno di cose ogni settimana.

I bambini DEVONO imparare a utilizzare Internet e gli strumenti online in modo efficace semplicemente perché il posto di lavoro lo richiede oggi. Mi occupo di scienze e matematica al lavoro e non ricordo l'ultima volta che ho aperto un libro di consultazione. È molto più veloce ed efficiente trovarlo online.

Le scuole e persino le università hanno un curriculum misto nell'insegnamento di questo. Molti degli insegnanti più anziani non hanno idea di come farlo da soli. Alcuni professori universitari cercano di monopolizzare e limitare la conoscenza della classe al proprio libro in modo da poter spremere altri $ 150, - all'anno da ogni studente. Tuttavia, gli altri professori sono fantastici e hanno appunti di classe ben organizzati affinché tutti possano accedere online.

Idealmente i bambini iniziano presto a costruire i propri "portali". Questo è semplicemente un elenco di siti web "buoni e utili" che hanno un'alta probabilità di avere buone informazioni. Col tempo cresce e può essere una grande risorsa quando si iscrivono al college.

Ecco alcuni punti di discussione da approfondire con i tuoi figli:

1. Solo perché è su Internet non significa che sia vero. Devi capire perché le persone pubblicano queste informazioni
2. Wikipedia è buona: le persone pubblicano principalmente perché vogliono condividere la conoscenza (e si sentono bene al riguardo) e ci sono molte revisioni tra pari in corso per verificarle. Nessuno viene pagato.
3. Google è così così. Il "perché" è complicato. Google viene pagato da aziende che vogliono i loro link in cima alla lista. Di solito non è un'informazione oggettiva. Tuttavia, Google ha bisogno di visualizzare informazioni utili e accurate per rimanere attraente per l'utente. Quindi ci sono sia buone informazioni che & cattive che puoi ottenere da Google. Devi stare attento e controllarlo.
4. La maggior parte dei siti web che hanno un URL ".edu" sono affidabili e validi. I college rispettabili non possono permettersi di pubblicare informazioni palesemente sbagliate. Alcuni siti universitari sono ottimi archivi per la conoscenza (esempio http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/hframe.html). Trovali e inseriscili nel tuo portale.

Trovare facilmente le informazioni è la cosa buona (se le informazioni sono affidabili). Condizionarsi a "trovare e dimenticare , trovare e dimenticare " è la cosa negativa.

Due motivi: primo, se cerchi sempre su google con un campo vuoto mente, come fai a notare se la pagina web ti sta mentendo? Di solito notiamo se alcune informazioni sulla pagina sono in conflitto con ciò che già sappiamo ... ma per farlo dobbiamo ricordare ciò che abbiamo appreso in precedenza. Secondo, per capire alcune cose complesse devi prima capire le cose semplici. Se continui a dimenticare ognuna di quelle cose semplici nel momento in cui chiudi la pagina di wikipedia, non sarai mai pronto a capire la cosa complessa. Sì, puoi leggere la pagina di wikipedia anche per la cosa complessa, ma sarà piena di parole che non conosci e ragionamenti che non capisci. (Basta aprire una pagina di wikipedia sulla fisica quantistica o sulla matematica avanzata per vedere quanto può essere indifesa una persona senza l'istruzione necessaria anche se le informazioni sono facilmente disponibili.)

L'antidoto al "trova e dimentica, trova e dimenticare "è ricordare . Non imparare troppe cose nuove allo stesso tempo. Quindi allontanati da Internet e parla delle cose che hai trovato lì. Fai un giro per casa e chiedi a tuo figlio: "Ricordi il suono del tucano?" La memoria migliora cercando di ricordare e ripetendo.

Se scopri che non ricorda molte delle cose che hai trovato (e forse nemmeno tu), allora hai speso troppo tempo googling. Ti ha dato l'illusione della conoscenza, forse è stato molto piacevole (niente di sbagliato in questo di per sé), ma non ti ha dato la conoscenza. Era l'equivalente visivo di mangiare una torta pensando che fosse un frutto.

In altre parole, usa Internet come un libro di testo, non come un foglietto. (O se hai bisogno di usarlo come un cheat sheet ora, tienilo a mente e usalo come un libro di testo in seguito.)

Non vedo alcun problema, perché la conoscenza non è la stessa cosa dell'informazione. Se un'informazione viene cercata in una ricerca sul Web o in un'altra ricerca elettronica, può essere paragonata alla ricerca di informazioni nei libri, ad eccezione di alcune differenze importanti, incluse ma non limitate a:

1. Tutti gli accessi avvengono molto più rapidamente.

2. Le informazioni corrette sono più facili da trovare rapidamente tramite ricerche di indice, sia per la velocità di accesso sia perché le ricerche possono essere "intelligenti".

3. Le informazioni stesse sono molto più facili da collegare in modo incrociato, così come è più facile seguire tali collegamenti.

Ora, consideriamo perché un bambino (o chiunque) dovrebbe cercare qualcosa in una risorsa web. O è a supporto dell'apprendimento approfondito, ad es. serve un bocconcino informativo per supportare la stesura di una pagella o qualche altro progetto, per comprendere un passaggio difficile in un testo, ecc .; oppure è ricercata per curiosità di base, forse per capire una notizia o un post in un forum di discussione.

Non vedo il danno in questi aspetti. La velocità di accesso alle informazioni aiuta a compensare le enormi e crescenti quantità di informazioni odierne. Gli strumenti elettronici possono facilitare l'apprendimento tanto quanto possono alleviare la soddisfazione della curiosità; ma anche per quest'ultimo, vedo alcuni potenziali vantaggi di apprendimento (ad esempio, alcune notizie vengono comprese meglio e le discussioni sulle bacheche di messaggistica possono diventare più informate nel tempo).

ETA: Se sei preoccupato che un bambino trovi le risposte ai problemi che dovrebbe lavorare da solo, suppongo che sia un potenziale problema. Non lo chiamerei usare Internet come un aiuto, ma piuttosto come uno strumento di frode. Le misure anti-frode possono includere l'uso di strumenti di controllo del plagio e il divieto di accesso illimitato ai siti in cui gli studenti possono chiedere aiuto per i compiti. Fortunatamente, le risposte alla maggior parte delle domande di matematica non vengono pubblicate online, anche se potrebbero esserlo le risposte ad alcune vecchie castagne. Il monitoraggio e la limitazione dell'accesso online devono essere parte della soluzione.

Anche il semplice fatto di fare affidamento su uno strumento utile non lo rende necessariamente dannoso. Nel tuo esempio su Wikipedia, i bambini potrebbero essere cresciuti fino a trovare Wikipedia così utile come luogo per iniziare la ricerca da essere in perdita in sua assenza, forse perché non erano a conoscenza di altre risorse online che potrebbero aiutare a riempire il vuoto. Per le persone che sono cresciute facendo ricerche per i compiti quasi esclusivamente sui libri, può sembrare pigro concludere istantaneamente che non si è in grado di fare ricerche senza strumenti elettronici, ma in ogni caso non conosciamo l'intera storia. In ogni caso non credo che sia necessariamente pigrizia parlare, ma piuttosto ignoranza di altri strumenti o metodi di ricerca. Posso dirti che mio figlio di sette anni non sarebbe in grado di raggiungere la nostra biblioteca comunale senza il mio aiuto e una richiesta in tal senso basata su un'interruzione online potrebbe trovare me in difficoltà Twitter (ci vogliono 15 minuti buoni, più il tempo di attesa mentre il bambino naviga).

L'utilizzo del computer influirà sulla quantità, o almeno sul rapporto, delle informazioni memorizzate? Forse, ma ci sono più informazioni da trattare oggi rispetto a cento anni fa; la vita è più complessa e anche il carico di informazioni necessario per diventare i migliori in qualsiasi campo è maggiore. L'informazione non è nemmeno conoscenza, e non c'è alcuna indicazione che con adeguati supporti di apprendimento, l'era elettronica di per sé stia ostacolando l'apprendimento. Troppo tempo sullo schermo con soggetti non educativi può farlo, ma non semplicemente facilitando l'accesso alle informazioni.

A mio parere, il problema principale con l'accesso a Internet per i bambini, a parte la sicurezza online, è molto dei contenuti è intrattenimento con poco o nessun valore educativo, e questo vale anche per i siti che mirano esclusivamente all'istruzione. La scuola del mio bambino più grande utilizza un certo strumento di e-learning chiamato CompassLearning Odyssey, pagando gli abbonamenti, e secondo me questo è un buon esempio di un prodotto di bassa qualità: troppi cartoni animati, troppi stimoli. Lo stesso bambino mi ha anche convinto a consentire il gioco prolungato su un sito web chiamato "PopTropica", sulla base del fatto che era educativo, ma ho pensato diversamente dopo averlo effettivamente esaminato. Sono diffidente nei confronti di queste cose nello stesso modo in cui evito i giocattoli elettronici per neonati che premiano ogni interazione con suoni e luci lampeggianti: ho paura che i miei figli diventino condizionati ad aver bisogno di tali stimoli per rimanere concentrati, e io no come qualsiasi cosa che tenda a diluire un contenuto informativo valido.

D'altra parte, ho trovato molte risorse online meravigliose. "Dance Mat Typing" della BBC è in realtà il miglior software di digitazione che ho trovato per i bambini, avendo acquistato molti altri. I video della Khan Academy sono divertenti per i miei figli e imparano da loro, invece di limitarsi a cercare informazioni. E quando si tratta di ricerche, mio ​​figlio maggiore usa dictionary.com tutto il tempo - e non riesco a vedere il male che fa cercare parole online rispetto a un dizionario cartaceo; fa solo risparmiare tempo e consente di sfogliare rapidamente i termini correlati, il che può solo aiutare a stimolare l'interesse per le parole e un vocabolario più ampio.

I genitori ovviamente tracceranno linee in luoghi diversi su quale contenuto educativo è prezioso e cosa non lo è. Vorrei solo assicurarmi che tu controlli rigorosamente l'accesso ai siti in linea, compreso l'uso del tipo di software "net nanny" per motivi di sicurezza e per assicurarmi che controlli ogni nuovo sito per verificarne l'adeguatezza. E prenditi del tempo per scoprire davvero ogni sito che i tuoi figli desiderano utilizzare, oltre a trovarne di nuovi per loro; leggere le recensioni e utilizzare effettivamente i siti da soli. Non dare per scontato che solo perché un insegnante o una scuola consiglia un sito, sia prezioso.