Domanda:
Sono state fatte ricerche sui benefici della scuola Montessori?
Robert Atkins
2016-09-07 00:59:07 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Sto cercando documenti di ricerca e studi di scienziati (sociali) disinteressati, piuttosto che articoli di riviste o qualsiasi cosa finanziata dalla AMI o simili. Il banale google della "ricerca Montessori" non tira fuori molto che supera lo sniff-test.

Puoi controllare quanto segue sulla ricerca fatta sui benefici della scuola Montessori - http://www.public-montessori.org/resources/does-it-work-what-research-says-about-montessori-and-student -outcomesandhttp: //www.freepatentsonline.com/article/Journal-Research-in-Childhood-Education/173372867.html
Non considero nulla su montessori.org come "disinteressato", mi dispiace. L'altro però è interessante, grazie.
* "Non considero nulla su montessori.org come 'disinteressato', mi dispiace." * Ovviamente non sai come funziona la ricerca.
C'è una differenza tra "come dovrebbe funzionare la ricerca" e "come funziona normalmente la ricerca".
Sì, la ricerca è stata fatta. Tracciando i bambini anni dopo, ci sono vantaggi accademici per i ragazzi. Per le ragazze non ci sono benefici accademici, ma ci sono benefici sociali in termini di fiducia in se stessi. Ciò è coerente con la mia esperienza con i miei figli; il linguaggio della ragazza è migliorato perché si trovava in una situazione sociale, ma ha scelto di trascorrere tutto il suo tempo nella sezione di ec a casa - forse guidata da pregiudizi inconsci degli insegnanti - quindi non ha ottenuto i benefici delle sezioni più accademicamente orientate, come ha fatto il ragazzo. Lo posterò come risposta se riesco a trovare facilmente i riferimenti.
Tre risposte:
user24720
2016-10-07 08:04:54 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Ho svolto dozzine di ore di ricerca su Montessori, ma non mi sono mai imbattuto in nessuno studio scientifico, di per sé, quindi dipenderà da te se quello che dico è o meno quello che stai cercando. Sono d'accordo con la risposta precedente, tuttavia, che come allevare tuo figlio non dovrebbe essere basato esclusivamente su documenti di ricerca, MA - dovrebbe essere basato su prove, in una certa misura. Puoi cercare su e giù, in lungo e in largo, studi e documenti di ricerca validi e legittimi, ma alla fine la soluzione migliore sarà studiare e conoscere il metodo stesso. È assolutamente possibile trovare informazioni imparziali e dettagliate sulla stessa Montessori, sulla pedagogia e sulle attuali implementazioni nelle scuole di oggi negli Stati Uniti.

Dirò che, dopo i miei studi, ho assunto una tata quando è nato mio figlio, che era un ex insegnante di neonati / bambini piccoli Montessori. Prometto di non essere uno di quei genitori che pensa solo che il loro bambino sia un prodigio magico e dotato, ma credo che i principi Montessori siano stati molto buoni per lui. Ha due anni e mezzo ora, e anche se ovviamente non posso affermare direttamente alcun vero effetto a lungo termine di Montessori su di lui, posso dire che è più capace nella vita pratica di qualsiasi altro bambino di 2 anni che ho incontrato personalmente. Questo non vuol dire che non ci siano ragazzi là fuori più capaci di lui, ma la bellezza di Montessori è che enfatizza moltissimo insegnare ai bambini a fare le cose da soli in base alle loro capacità. Detto questo, riesce a malapena a contare e non conosce ancora il suo alfabeto. Ma butta via la sua stessa spazzatura, mette i suoi piatti nel lavandino, asciuga le fuoriuscite, prepara i suoi spuntini, aiuta a cucinare, si veste da solo, è stato vasino a 18 mesi senza alcun tipo di ricompensa / bustarella, ecc. Considero queste cose abilità di vita che valgono tanto quanto conoscere il tuo ABC (e non ho mai incontrato un adulto che non conoscesse i suoi colori, ma ho incontrato un bambino di 8 anni a cui non era mai stato mostrato come rompere un uovo in una ciotola ).

Invece di proteggere i bambini, ad esempio, creiamo un ambiente "sì". Tecnicamente è a prova di bambino, nel senso che è sicuro, ma niente è vietato. In altre parole, le sostanze chimiche e le cose che potrebbero danneggiarle vengono spostate lontano dalla portata (come in alto in un armadio o in un armadietto) e le cose a cui possono accedere (come pentole e padelle) vengono lasciate negli armadietti inferiori, dove sono liberi di esplorare. I bambini sotto la filosofia Montessori sono trattati come un membro alla pari della famiglia. Sono rispettati nello stesso modo in cui un adulto desidera essere rispettato. Ciò non significa che riescano a fare tutto ciò che un adulto può fare, ovviamente, ci sono limiti e confini, ma sono logici invece che arbitrari e definiti dalla società.

Contrariamente alla credenza popolare, il mondo accademico, come tendiamo a pensarlo, non è al centro dei principi Montessori. Infatti, se guardi i suoi "10 comandamenti" (in mancanza di un termine migliore), nessuno di essi si riferisce agli accademici. Ora, ammesso che i suoi insegnamenti coinvolgano accademici formali - matematica, scienze, lingua, ecc. - ma la filosofia Montessori è molto di più, quindi non può essere confrontata direttamente con, diciamo, una normale scuola elementare pubblica.

Un'altra cosa che rende molto difficile creare uno studio scientifico. Cosa staresti cercando? Gradi? Valutazioni accademiche? Risultati complessivi? Lo scopo di Montessori non è assicurarsi che un bambino eccelle in matematica o in lettura. Il punto è che segui l'esempio del bambino. Non tratti tutti i bambini allo stesso modo, perché le loro personalità, i loro temperamenti, i loro interessi sono molto diversi l'uno dall'altro. Non ti siedi 20 di loro in una classe e insegni loro esattamente la stessa cosa, dai loro gli stessi identici test e ti aspetti che ottengano lo stesso identico voto allo stesso tempo. Alcuni bambini imparano più velocemente di altri, alcuni sono più abili in lettura che in matematica, altri sono più interessati alla scienza che alla lingua. Montessori sapeva che tutti i bambini alla fine avrebbero imparato queste cose (e altre), se mostrate attraverso la ripetizione e con rispetto, attraverso la loro mente assorbente. Ma il suo obiettivo era quello di consentire ai bambini di impararli nel loro tempo libero e di non tentare di confrontare i loro progressi in un'area con altri bambini della stessa età.

Infine, penso che la cosa più importante sia sapere che Montessori non è tutto o niente. Molti bambini che frequentano le scuole Montessori non vivono una vita ispirata a Montessori a casa, e molti bambini che hanno una vita familiare Montessori non vanno alle scuole Montessori. Dovresti conoscere il metodo per scoprire quali principi sono giusti per te e la tua famiglia. Per la mia famiglia, mio ​​figlio ora va in un asilo nido che non è nemmeno vicino a Montessori, e va bene così. Siamo ancora una famiglia Montessori, poiché sono un grande fan dei principi fondamentali del rispetto dei nostri figli al massimo grado e dell'insegnamento loro di essere indipendenti nel loro pensiero, di dare l'esempio e di essere gentili con gli altri. / p>

** Aggiungendo solo un'altra cosa, in Montessori, non esiste una punizione per un comportamento "cattivo", né una ricompensa per un comportamento "buono". Questo è qualcosa che fa inciampare molti genitori, e all'inizio mi ha colpito, ma più facevo ricerche sullo sviluppo infantile / psicologia infantile insieme, più le sue opinioni su questo erano in linea con quelle di molti importanti psicologi della vita. Che non c'è davvero alcun vantaggio nel punire i bambini; che non insegna loro nulla e che il tempo e le energie sono spesi meglio per preparare il loro ambiente e insegnare loro ciò che li circonda e reindirizzare comportamenti indesiderati. Di nuovo, lo sollevo, perché è qualcosa su cui MOLTI genitori si concentrano e decidono che non possono funzionare come genitori se non possono mettere il loro bambino in time-out.

Ho notato che dici "creiamo un ambiente" sì "" Sei affiliato a una scuola Montessori?
Non sono affiliato con nessuna organizzazione Montessori, no. Con "noi", intendo solo i Montessoriani in generale, quelli di noi che applicano i principi Montessori nelle nostre case.
Norman
2016-10-18 09:42:24 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Il capitolo 7 di How To Raise an Adult di Julie Lythcott-Haims fa riferimento ad alcuni studi che affrontano il gioco non strutturato vs il gioco strutturato, che Montessori sembra privilegiare di più rispetto ad attività definite in modo molto rigido. Il gioco non strutturato (non totalmente, ma entro limiti ragionevoli) potenzia la funzione cerebrale esecutiva che li aiuta a determinare quale azione intraprendere per raggiungere i propri obiettivi. ( http://journal.frontiersin.org/article/10.3389/fpsyg.2014.00593/full) I bambini con una migliore funzione cerebrale esecutiva generalmente ottengono risultati migliori a scuola e nella vita. http://developingchild.harvard.edu/science/key-concepts/executive-function/

Questo è quello che mi è saltato in mente fino ad ora dopo essere arrivato al capitolo 9. È un buon libro finora.

Montessori insegna anche abilità sociali, che di sicuro sembrano mancare in molti bambini oggi. Come persona che assume persone, preferisco assumere qualcuno con buone capacità sociali e professionali.

Mio figlio frequenta una scuola Montessori ora (da due anni) e vedo che non si adatta bene con temperamenti e tipi di apprendimento di alcuni bambini. Non credo che un approccio di apprendimento valido per tutti funzionerà per tutti i bambini a prescindere.

rbreier
2016-10-07 02:00:19 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Vedo che questa domanda ha generato interesse senza che sia stata fornita una risposta effettiva. La dimensione del campione richiesta per fare uno studio come questo è piuttosto ampia e il tempo necessario per valutare veramente i vantaggi di una scuola è una vita. Inoltre, ci sono tanti fattori che contribuiscono a determinare il successo di una persona dalla scuola fino alla morte. Molti fattori superano persino l'impatto dell'istruzione su una persona.

Detto questo, credo che non sia fattibile condurre uno studio scientifico. Ma ciò non impedirà alle persone di farlo e di produrre risultati per il pubblico in generale, come i pezzi fluff di cui parli. Penso che preoccupandoti di quale scuola mandare ai tuoi figli, stai dimostrando che proverai a dare a tuo figlio un futuro di successo. È grandioso. Suggerirei di intraprendere studi o ricerche con le pinze su questo argomento.

Se ci fosse un'equazione per determinare il futuro livello di successo di un bambino, quasi tutti i genitori lo farebbero, annullando così l'equazione.

Inoltre, definire i "vantaggi". Quello che può sembrare un vantaggio a breve termine può essere un danno a lungo termine.

Come genitore, sai già cosa è meglio per tuo figlio. Il tuo istinto te lo dice. Suggerirei di seguire il tuo istinto e di lasciare i documenti di ricerca su "Come educare / crescere / disciplinare tuo figlio" fuori dalle tue decisioni genitoriali.

Non sono davvero d'accordo con l'ultimo paragrafo. La maggior parte dei genitori ha una buona padronanza dei buoni modi per crescere i propri figli, specialmente se sono disposti a leggere studi e cose del genere, ma penso che ci siano ancora documenti preziosi là fuori su vari metodi di apprendimento (potrebbe essere necessario provare un modo che non non funziona per te o non eri familiare), metodi di conforto, disciplina, allenamento del sonno, ecc. che potresti non pensare o che qualcuno abbia imparato dopo aver avuto a che fare con 10 o 100 bambini, ecc. Solo perché concepisci un bambino non lo fa Non ti rendi tutto d'un tratto tutto a conoscenza del benessere dei bambini.
Suppongo sia solo una questione di esperienza personale. Sono fiducioso che chiunque legga questo articolo sia pienamente in grado di fare scelte sagge e, se si rivela un errore, apporterà degli aggiustamenti. Va bene se non sei d'accordo.


Questa domanda e risposta è stata tradotta automaticamente dalla lingua inglese. Il contenuto originale è disponibile su stackexchange, che ringraziamo per la licenza cc by-sa 3.0 con cui è distribuito.
Loading...